Interaktivní učebnice pro výuku a studium ultrasonografie se zaměřením na obsluhu ultrasonografu Mindray M7

Abstract

Interaktivní učebnice se stává moderní a perspektivní formou vyučování. Pomocí multimediálních interaktivních prvků se snaží studentům co nejrealističtěji přiblížit skutečné prostředí. Studenti jsou do výuky aktivně zapojeny a nejsou jen pasivními posluchači. Pozorování a samostatná činnost je nejefektivnějším způsobem učení. Bakalářská práce řeší interaktivní výukový materiál zaměřený na ultrasonografii a obsluhu ultrasonografu Mindray M7. Úkolem je poskytnout ucelenou učebnici pro zdravotnické i technické obory. Praktická část bakalářské práce je rozdělena do pěti celků. První řeší fyzikální podstatu ultrazvuku. V druhé části se zabývá využitím ultrazvuku v lékařství. Třetí část se zaměřuje na techniku a testování ultrazvukových přístrojů. Ultrasonografu Mindray M7 se věnuje část čtvrtá a poslední pátá kapitola obsahuje laboratorní úlohy k již zmíněnému ultrasonografickému přístroji.

An interactive handbook become a modern and perspective form of teaching. It tries to show to the students the most realistic enviroment by using mutimedial interactive objects. Students are not only kind of audience, they are effectively taken to the education. By listening, watching and practising they can reach the most effective learning process. The bachelor theses solves an interactive teaching material focused on ultrasonogprahy and handling the Mindray M7 ultrasound system. The purpose is to proceed a complex book for medical and technical branches. Practical part of bachelor theses is separated into 5 elements. The firts element tries to solve a psychical stuff of ultrasound. In the second it deals with using an ultrasound in medical. The third element uses technique and test of ultrasound devices. The ultrasound Mindray M7 dedicates to the part fourth and last part the fifth one contains laborator assesments to the ultrasonography device mentioned.