Návrh laboratorního stanoviště pro testování přístrojů pro měření proudů

Abstract

Tato práce se zabývá porovnáním odlišných vlastností měření proudu přístrojového transformátoru proudu a senzoru proudu na principu Rogowského cívky, které jsou demonstrovány prostřednictvím laboratorní úlohy v laboratořích Vysoké školy Báňské - TUO. V teoretické části této práce je popsáno základní rozdělení a analýza vlastností vybraných přístrojů proudu. V teorii jsou také vysvětleny normalizované třidy přesnosti a základní definice týkající se přístrojů proudu. Praktická část je zaměřena na návrh základního zapojení laboratorní úlohy a její konstrukční části. Dále obsahuje referenční měření spolu s praktickou realizací laboratorní úlohy. V praktické části je popsáno vytvoření všech potřebných pomůcek pro měření na přístrojovém transformátoru proudu a senzoru proudu. Součástí praktické části je popsán podrobný návod měření s vypracovaným vzorovým protokolem dle textového zadání. V příloze jsou k dispozici všechny potřebné materiály pro zavedení do výuky.

This thesis deals with the comparison of the different characteristics of current measurement of an instrumented current transformer and a Rogowski coil current sensor, which are demonstrated through a laboratory task in the laboratories of the University of Mining - TUO. In the theoretical part of this thesis, the basic distribution and analysis of the properties of the selected current instruments are described. The theory also explains the standardized accuracy classes and basic definitions related to current instruments. The practical part focuses on the design of the basic circuit of the laboratory task and its design part. It also includes reference measurements along with the practical implementation of the laboratory task. The practical part describes the creation of all the necessary instruments for measurements on the instrumented current transformer and current sensor. The practical part describes detailed measurement instructions with a sample protocol according to the text assignment. In the appendix, all the necessary materials for introduction into the classroom are provided.