Modernizace fyzické bezpečnosti základní školy

Abstract

OSTRAVSKÝ, Martin. Modernizace fyzické bezpečnosti základní školy. Bakalářská práce, Ostrava 2024. VŠB – Technická univerzita Ostrava, Fakulta bezpečnostního inženýrství. Vedoucí bakalářské práce Ing. Věra Holubová, Ph.D. Tato bakalářská práce se věnuje modernizaci fyzické bezpečnosti vybrané základní školy, přesněji budově druhého stupně a vestibulu. Jejím cílem je identifikovat potenciální bezpečnostní rizika ohrožující chráněný objekt a minimalizovat jejich dopad prostřednictvím inovativního návrhu fyzické bezpečnosti této školy. Práce se skládá z několika částí. První, věnovaná teorii se z počátku zabývá problematikou bezpečnosti a bezpečí ve školním prostředí na kterou navazuje význam normy ČSN 73 4400 a taktéž nově vydané zahraniční normy, závěr je věnovaný udaným násilným bezpečnostním incidentům v ČR. Druhá část se zaměřuje na detailní popis zkoumaného objektu školy, vyčíslením jeho aktiv, popisu stávajícího stavu zabezpečení, jeho zhodnocení a následně posouzením bezpečnostních rizik na základě kterého je vypracován inovativní návrh na modernizaci. Výstupem práce je tedy inovativní návrh bezpečnostních opatření, který zahrnuje vylepšení všech aspektů fyzické bezpečnosti.

OSTRAVSKÝ, Martin. Modernising the physical safety of primary school. Bachelor thesis, Ostrava 2024. VŠB – Technical University Ostrava, Faculty of safety engineering. Bachelor thesis supervisor Ing. Věra Holubová, Ph.D. This bachelor's thesis focuses on the modernising the physical safety of a selected primary school, more specifically the second grade building and the vestibule. It aims to identify potential safety risks threatening the protected facility and minimize their impact through an innovative physical safety system solution for this school. The thesis consists of a couple of parts. The first one, dedicated to theory, initially deals with the issue of safety in the school environment, which is followed by the importance of the standard ČSN 73 4400 and also the newly published foreign standard, the conclusion is dedicated to the reported violent safety incidents in the Czech Republic. The second part focuses on a detailed description of the studied school building, quantifying its assets, describing the current state of safety, its evaluation and then assessing the safety risks on the basis of which an innovative proposal for modernising is developed. The output of the work is therefore an innovative design of safety measures, which includes the improvement of all aspects of physical safety.