Systém vzdělávání a rozvoje zaměstnanců ve Vítkovické nemocnici, a. s.

Abstract

Cílem bakalářské práce je analyzovat systém vzdělávání a rozvoje zaměstnanců ve vybrané organizaci, kterou je Vítkovická nemocnice, a.s. Vzhledem k šíři tématu jsem se zaměřila na vzdělávání lékařů chirurgického oddělení. V teoretické části jsou uvedeny poznatky týkající se této problematiky, které jsem čerpala z odborné literatury. V druhé části bakalářské práce jsem charakterizovala vybranou organizaci. V praktické části jsou popsány legislativní požadavky specializačního a celoživotního vzdělávání lékařů a jejich aplikace do současného systému vzdělávání ve Vítkovické nemocnici, a.s. Nedílnou součástí bakalářské práce je dotazníkové šetření, kterým jsem oslovila vybraný vzorek respondentů, a to lékaře chirurgie. Šetření je zaměřeno zejména na spokojenost se současným systémem vzdělávání a zjištění případných nedostatků v této oblasti. S ohledem na získané informace jsem navrhla opatření, která by mohla vést ke zlepšení současného systému vzdělávání a tím zvýšit spokojenost nejen lékařů, ale také jejich pacientů.

The aim of this thesis is to analyze the system an employee education and development in the selected organization, which is Vítkovice Hospital, a.s. Given the breadth of the topic, I will focus on employee doctors surgery department. The theory part provides evidence on this issue, which I gathered from the literature. In the second part of the thesis, I characterized the organization of choice. The practical part describes the legal requirements of specialized and continuing training for doctors and their applications in the current system of education in Vitkovice Hospital, a.s. An integral part of this thesis is the questionnaire, which I addressed a selected sample of respondents, and doctors surgery. The investigation is mainly focused on satisfaction with current education system and detect any shortcomings in this area. With regard to obtained information I have proposed measures that could lead to improving the current education system and thus increase the satisfaction of not only doctors but also their patients.