Koncepce preventivně výchovné činnosti v oblasti požární ochrany na středních školách

Abstract

Ve své diplomové práci jsme zhodnotila preventivně výchovnou činnost v blízké historii a zabývala jsem se i zhodnocením současného stavu. Na základě identifikovaných příležitostí jsem zpracovala metodické doporučení pro výuku preventivně výchovné činnosti na střední škole. Jako střední školu jsem si zvolila školu gymnazijního typu. V diplomové práci vnímám požární ochranu jako součást tématiky Ochrany člověka za mimořádných událostí. V metodickém doporučení pro výuku zohledňuji požadavky na výstupy z Rámcových vzdělávacích programů a Koncepcí požární prevence v České republice do roku 2016. Navrhuji řazení do konkrétních ročníků a předmětů. V příloze diplomové práce doporučuji studijní materiály a navrhla jsem i testové otázky opět rozdělené do ročníků a předmětů.

In this thesis, I have evaluated the preventive and educational activities in nearby pass and in present time too. Based on the identified opportunities I have worked methodical recommendations for teaching this topic in secondary school. I chose the grammar school. In my thesis I see fire protection as part of the personal protection in emergencies. In the methodological recommendation for teaching I reflect the requirements for the outputs of the Framework Educational Programs and the Concept of Fire Prevention in the Czech Republic until 2016. I present the proposal location to the years and objects. In annex suggest study materials and test questions too.