Bezpečná škola a prevence kriminality.

Abstract

Téma diplomové práce je zaměřeno na specifikaci bezpečnostních opatření a možností prevence ve školním prostředí. Práce se zabývá různými aspekty bezpečnosti, zahrnuje prostorová, organizačně technická, personální a legislativní opatření. Cílem je identifikovat a navrhnout optimální bezpečnostní opatření a postupy, které povedou k vytvoření bezpečného prostředí ve školách. V průběhu práce jsou analyzovány základy pro dosažení bezpečného školního prostředí a zkoumány legislativní souvislosti týkající se bezpečnosti ve školách. Dále se práce zabývá výskytem sociálně patologických jevů a násilí ve školách, analyzuje jejich příčiny a souvislosti. V rámci současných možností prevence jsou navrženy postupy, které mají potenciál snížit výskyt násilí ve školách. Součástí práce jsou případové studie, které slouží k ilustraci a ověření navržených bezpečnostních opatření. Kvantitativní metody slouží k informování žáků o příčinách násilí ve školách a k posouzení navrhovaných postupů prevence. Celkově je možné tuto práci charakterizovat jako komplexní bezpečnostní aspekty ve školách s důrazem na identifikaci a realizaci optimálních opatření k dosažení bezpečného a podpůrného vzdělávacího prostředí.

These diploma thesis is focused on the specification of security measures and prevention options in the school environment. The work deals with various aspects of security, includes spatial, organizational technical, personnel and legislative measures. The goal is to identify and design optimal security measures and procedures that will lead to the creation of a safe environment in schools. In the course of the work, the foundations for achieving a safe school environment are analysed and examined the legislative context regarding safety in schools. Furthermore, the work deals with the occurrence of socially pathological phenomena and violence in schools, and analyzes their causes and connections. As part of the current prevention options, procedures are proposed that have the potential to reduce the incidence of violence in schools. Part of the work are case studies that serve to illustrate and verify the proposed security measures. Quantitative methods are used to inform pupils about the causes of violence in schools and to assess proposed prevention procedures. Overall, this work can be characterized as comprehensive safety aspects in schools with an emphasis on the identification and implementation of optimal measures to achieve a safe and supportive educational environment.