Návrh systému vzdělávání a rozvoje manažerů ve vybrané organizaci

Abstract

Tato diplomová práce se zabývá návrhem komplexního vzdělávacího a rozvojového systému pro manažery ve vybrané organizaci. Cílem práce je navrhnout efektivní a cílený systém, který podporuje profesní růst a zvyšuje jejich kompetence, což zvyšuje dlouhodobou úspěšnost manažerů ve společnosti Kofola ČeskoSlovensko a.s. Práce obsahuje teoretickou část, která poskytuje odborný teoretický základ pro dané téma. V rámci praktické části je na základě zjištěných poznatků navržen nový komplexní a pružný systém vzdělávání a rozvoje liniových manažerů v organizaci, který zahrnuje tradiční i inovativní vzdělávací metody. Systém je založen na strategickém plánování vzdělávacích a rozvojových aktivit, zohledňuje individuální potřeby manažerů (rozdělení účastníků do tří skupin) a klade důraz na praktické a efektivní metody výuky. Zvláštní důraz byl kladen na rozvoj měkkých manažerských dovedností, jako je komunikace, leadership, týmová spolupráce a řešení problémů, které jsou klíčové pro manažery ve společnosti. Navrhnutý systém vzdělávání a rozvoje manažerů, který je výsledkem této práce, může sloužit jako inspirace a příklad i pro jiné organizace, které se zajímají o efektivní rozvoj svých manažerských týmů.

This diploma thesis focuses on the design of managers´training and development system in a selected organization. The goal of the thesis is to propose an effective and targeted system that supports professional growth and enhances their competencies, thereby increasing the long-term success of managers at Kofola ČeskoSlovensko a.s. The thesis consists of a theoretical part that provides a professional theoretical foundation for the given topic. In the practical part, based on the findings, a new comprehensive and flexible education and development system for line managers in the organization is proposed, which includes both traditional and innovative educational methods. The system is based on strategic planning of educational and development activities, taking into account the individual needs of managers (dividing participants into three groups) and emphasizes practical and effective teaching methods. Special emphasis has been placed on the development of soft managerial skills such as communication, leadership, teamwork, and problem-solving, which are crucial for managers in the company. The proposed education and development system for managers, which is the outcome of this thesis, can serve as inspiration and an example for other organizations interested in the effective development of their managerial teams.