Zhodnocení systému vzdělávání a rozvoje zaměstnanců ve vybrané společnosti

Abstract

Tato diplomová práce se zabývá zhodnocením systému vzdělávání a rozvoje zaměstnanců ve vybrané organizaci. Jejím cílem je zjistit, zda dosavadní systém vzdělávání a rozvoje je efektivní, a zda samotní zaměstnanci pociťují přínosy v rámci dané vzdělávací aktivity a jsou tak schopni využít nabité znalosti a dovednosti v praxi. Teoretická část je zaměřena na základní pojmy v rámci řízení lidských zdrojů, znalostní management a následně na samotné vzdělávání a rozvoj, kde jsou představeny jednotlivé metody vzdělávání a rozvoje, princip systematického vzdělávání a měření efektivnosti vzdělávání zaměstnanců. Na závěr této kapitoly je představen také pojem talent management. V praktická části práce je poté přiblížena samotná společnost a její dosavadní systém vzdělávání a rozvoje zaměstnanců. Následně je zde vyhodnoceno a popsáno dotazníkové šetření za pomocí grafů. Návrhy a doporučení následně vyplývají z výsledků daného dotazníkového šetření.

This thesis deals with the evaluation of the system of training and development of employees in a selected organization The aim is to find out whether the existing training and development system is effective and whether the employees themselves feel the benefits of the training activities and are thus able to use the acquired knowledge and skills in practice. The theoretical part focuses on the basic concepts of human resource management, knowledge management and then on the training and development itself, where individual methods of training and development, the principle of systematic training and the measurement of the effectiveness of employee training are introduced. At the end of this chapter, the concept of talent management is also introduced. The practical part of the thesis then presents the company itself and its current system of employee training and development. Subsequently, the questionnaire survey is evaluated and described here with the help of graphs. Suggestions and recommendations are then drawn from the results of the questionnaire survey.