Zobrazit minimální záznam

Akademické psaní a frázové banky

dc.contributor.authorHomoláč, Jiří
dc.contributor.authorKřen, Michal
dc.contributor.authorKašpárková, Alena
dc.contributor.authorEtchegoyen Rosolová, Kamila
dc.contributor.authorHoffmannová, Jana
dc.contributor.authorKaderka, Petr
dc.contributor.authorKopecký, Jakub
dc.contributor.authorSherman, Tamah
dc.contributor.authorVondřička, Pavel
dc.date.accessioned2024-07-24T10:22:52Z
dc.date.available2024-07-24T10:22:52Z
dc.date.issued2023
dc.identifier.citationSlovo a slovesnost. 2023, vol. 84, issue 4, p. 303-321.cs
dc.identifier.issn0037-7031
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10084/154864
dc.language.isocscs
dc.publisherÚstav pro jazyk český AV ČR, v. v. i.cs
dc.relation.ispartofseriesSlovo a slovesnostcs
dc.relation.urihttps://doi.org/10.58756/s4348418cs
dc.rightsTento článek je volně přístupný na základě licence Creative Commons Uveďte původ 4.0 Mezinárodní veřejná licence, která umožňuje používání, šíření a reprodukci článku za podmínky, že původní článek bude řádně citován.cs
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by/4.0/legalcode.cscs
dc.subjectakademické psanícs
dc.subjectakademická frázová bankacs
dc.subjectkorpuscs
dc.subjectžánrová pedagogikacs
dc.subjectfrázecs
dc.subjectangličtinacs
dc.subjectčeštinacs
dc.titleAkademické psaní a frázové bankycs
dc.title.alternativeAcademic writing and phrasebankscs
dc.typearticlecs
dc.description.abstract-enScholars have previously conceptualized academic writing as both process and product. Academic phrasebanks are a tool in which these two conceptions intertwine, i.e., where the products, existing texts such as journal articles, are broken down into smaller units such as steps and phrases, which are then used in the process of producing new texts. In this article, we examine the possibilities and limits of collecting these smaller units for research and didactic purposes, presenting a newly established phrasebank in this context. First, we consider various scholarly and pedagogical approaches to academic writing. We then provide an overview of existing academic phrasebanks, primarily the seminal University of Manchester Academic Phrasebank created by John Morley, focusing on how its principles and structure have been utilized to create similar tools for other languages. We subsequently describe the design and creation of the Czech Academic Phrasebank, the innovative character of which is its link to the Czech National Corpus, specifically a subcorpus of Czech scholarly articles. The processes of conceptualizing the phrasebank, its basic units and functions, excerpting phrases, linking to the corpus, and the various problems encountered throughout are reflected. We conclude by outlining directions for the phrasebank’s use in Czech-language genre-based pedagogy.cs
dc.identifier.doi10.58756/s4348418
dc.rights.accessopenAccesscs
dc.type.versionpublishedVersioncs
dc.type.statusPeer-reviewedcs
dc.description.sourceWeb of Sciencecs
dc.description.volume84cs
dc.description.issue4cs
dc.description.lastpage321cs
dc.description.firstpage303cs
dc.identifier.wos001172566500003


Soubory tohoto záznamu

Název:
0037-7031-2023v84i4p303.pdf
Velikost:
754.6Kb
Formát:
PDF
Zobrazit/otevřít

Tento záznam se objevuje v následujících kolekcích

Zobrazit minimální záznam

Tento článek je volně přístupný na základě licence Creative Commons Uveďte původ 4.0 Mezinárodní veřejná licence, která umožňuje používání, šíření a reprodukci článku za podmínky, že původní článek bude řádně citován.
Kromě případů, kde je uvedeno jinak, licence tohoto záznamu je Tento článek je volně přístupný na základě licence Creative Commons Uveďte původ 4.0 Mezinárodní veřejná licence, která umožňuje používání, šíření a reprodukci článku za podmínky, že původní článek bude řádně citován.