Vliv socioekonomických faktorů na volební zisky extrémistických stran

Abstract

Tato práce se zabývá vlivem socioekonomických faktorů na volební výsledky extrémistických politických stran. Práce využívá dynamickou panelovou regresi s fixními efekty (FE OLS) a analyzuje 36 zemí v letech 1960 až 2021. Byla zkoumána celá řada socioekonomických proměnných, přičemž zvláštní důraz byl kladen na vliv investic do vzdělání. Výsledky analýzy ukazují, že právě investice do vzdělávacího systému mají negativní vliv na volební výsledky jak krajní pravice, tak krajní levice. Jinými slovy, vyšší investice do vzdělání snižují volební podporu extrémistických stran. Tento efekt může souviset s vyšší úrovní kritického myšlení nebo schopností orientovat se v komplexních společenských otázkách u lépe vzdělané populace. Práce tak poukazuje na důležitost veřejných politik v oblasti vzdělávání z hlediska udržitelnosti demokratických systémů, které představují zásadní předpoklad pro dlouhodobý ekonomický růst.

This thesis examines the impact of socioeconomic factors on the electoral performance of extremist political parties. Using a dynamic panel regression with fixed effects (FE OLS), the analysis covers 36 countries over the period from 1960 to 2021. A wide range of socioeconomic variables is considered, with special emphasis on the role of education investment. The results show that investment in the education system has a negative effect on the electoral outcomes of both far-right and far-left parties. In other words, higher investment in education reduces electoral support for extremist parties. This effect may be linked to a higher level of critical thinking or better ability to navigate complex social issues among better-educated populations. The thesis thus highlights the importance of public education policies for the sustainability of democratic systems, which are a crucial foundation for long-term economic growth.