Vzdělávání a rozvoj trenérů aerobiku ve fitnesscentrech v Ostravě

Abstract

Pro svou závěrečnou diplomovou práci jsem si zvolila problematiku vzdělávání a rozvoje instruktorů fitness (aerobiku). Práce je rozdělena na dvě části. V teoretické části jsem nejprve vymezila základní pojmy, kde jsem se zaměřila na oblast vzdělávání a rozvoje trenérů, metody vzdělávání. Byly také vysvětleny pojmy aerobik, instruktor aerobiku a jeho vedení lekce.

Metoda výzkumu byla zvolena ve formě dotazníkového šetření. Dotazník obsahoval 20 otázek, zaměřených na vzdělávání a rozvoj instruktorů aerobiku a jejich praxi v tomto oboru. Byly zjištěny rozdíly v přístupu ve vzdělávání a rozvoji instruktorů fitness dvou vybraných fitcenter v Ostravě, konkrétně v Twisteru fitness clubu a Femm clubu. Na základě poznatků z šetření byly stanoveny návrhy a doporučení.

Výsledky výzkumu práce mohou poskytnout fitcentrům a samotným lektorům téma k zamyšlení a přiměje si položit otázku významu dalšího vzdělávání.

For my final graduation theses I chose problems of Education and Development of fitness (aerobics) trainers. The thesis consists of two parts. In the theoretical part I described basic terms and I focused on educational field, trainer development and educational methods. Term of aerobics, aerobics trainer and conducting of a lesson were explained. Questionnaire investigation was used as a research method. The questionnaire contained 20 questions focused on Education and Development of aerobics trainers and their field experience. There was a difference recognized in the approach to trainers’ education and development between two fitness centers in Ostrava concretely in Twister fitness club and Femm club. Based on research knowledge, proposals and recommendations were given. Based on results of the research, fitness centers as well as instructors can come to think of sense of further education.