Analýza vnímání významného výrobního podniku v oblasti automobilového průmyslu jako zaměstnavatele

Tato diplomová práce se konkrétně zaměřuje na problematiku vnímání a povědomí o firmě mezi studenty středních škol, vysokých škol a vyšších odborných škol. Práce se jednak soustřeďuje na vysvětlení podstatné teorie včetně psychologických aspektů potřebných k efektivnímu marketingu, jednak poskytuje analýzu a rozbor dat získaných dotazníkovým šetřením v cílových skupinách studentů. Data byla zpracována v programu Microsoft Excel za současného využití nadstavby Real Statistics zahrnující Shapiro-Wilkův test a Mann-Whitney test. Získané informace byly vyobrazeny prostřednictvím krabicových diagramů. Výsledky analýzy poskytly zjištění, že studenti vysokých škol odpovídali v porovnání se studenty středních škol více pozitivně, pokud jde o vnímání firmy z hlediska problematiky atraktivity zaměstnavatele. Příčinou může být skutečnost, že respondenti z řad studentů vysokých škol disponují značnou výhodou, poněvadž mnoho vysokoškoláků přichází na univerzitu s jasnou představou o vlastní budoucnosti. Předposlední kapitola poukazuje na významnost pochopení cílových skupin a obohacuje diplomovou práci o doporučení k zajištění a udržení pozitivního vnímání firmy mezi studenty vysokých a středních škol. Závěr shrnuje strukturu práce a zmiňuje cíle včetně informace o jejich splnění.
This thesis specifically focuses on the issue of perception and awareness of a company among secondary school, university, and higher vocational school students. The work is divided into two main parts: firstly, it explains the essential theoretical background, including psychological aspects necessary for effective marketing; secondly, it provides an analysis and interpretation of data collected through a questionnaire survey among the target student groups. The data were processed in Microsoft Excel, utilizing the Real Statistics add-in, which included the Shapiro-Wilk test and the Mann-Whitney test. The resulting information was illustrated using box plots. The analysis revealed that university students responded more positively than secondary school students regarding the company’s perception in terms of employer attractiveness. This may be due to the fact that university students often have a significant advantage, as many of them enter university with a clear idea of their future. The penultimate chapter highlights the importance of understanding target groups and enriches the thesis with recommendations for ensuring and maintaining a positive perception of the company among university and secondary school students. The conclusion summarizes the structure of the thesis and mentions the objectives, including information about their fulfillment.