Analýza projektu pro příspěvkovou organizaci realizovaného v rámci OPVK

Abstract

ANALÝZA PROJEKTU PRO PŘÍSPĚVKOVOU ORGANIZACI REALIZOVANÉHO V RÁMCI OPVK Cílem této bakalářské práce je zjistit efektivitu projektu “Centrum dětské komunikace Vratimov”, jeho přínos a také potřebu a zájem o jeho možné pokračování ze strany žáků a rodičů. Bakalářská práce je rozdělená do pěti kapitol. První kapitola je úvod, druhá kapitola je věnována Vzdělávací politice Evropské unie a jejímu vývoji, dále možnostem podpory ze strukturálních fondů, operačním programům ČR v současném programovacím období 2007-2013 a operačnímu programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost, který je klíčovým nástrojem podpory vzdělávání v ČR. Další, třetí kapitola, popisuje ve své první části metodiku tvorby projektu v EU a dále příspěvkovou organizaci, v rámci které je konkrétní projekt realizován. Druhá část kapitoly je zaměřena na popis projektu Centrum dětské komunikace Vratimov a jeho současný stav. Čtvrtá kapitola zahrnuje dotazníkové šetření a jeho konkrétní otázky, které jsou vyhodnoceny a výsledky zachyceny v odpovídajících grafech. Kapitolu uzavírá následné zhodnocení a shrnutí získaných výsledků. Závěrečná kapitola obsahuje shrnutí bakalářské práce.

PROJECT ANALYSIS FOR CONTRIBUTORY ORGANIZATION IMPLEMENTED WITHIN OPEC

The aim of this thesis is to discover the iffectiveness of the project “Centre for Children´s Communication Vratimov”, its contribution and also need for and interest in the possible continuation of the students and parents. The thesis is divided into five chapters. The first chapter is an introduction, the second chapter is devoted to educational policy of the European Union and its development, as well as the possibilities of support from the Structural Funds, Operational Programs in the current programming period 2007-2013 in the Czech Republic and Operational Programme Education for Competitiveness, which is a key tool to promote education in the country. Further, the third chapter describes in its first part the project methodology in the EU and contributory organization, within which a particular project is implemented. The second part of chapter focuses on the description of the project Centre for Children's Communication Vratimov and its current status. The fourth chapter includes a survey and specific questions that are evaluated and the results recorded in the corresponding graphs. Chapter concludes with a summary of the subsequent evaluation of the results. The final chapter summarizes the thesis.