Vytvoření interaktivních testů pro výuku reálných funkcí

Abstract

Práce popisuje způsob tvorby interaktivních PDF výukových materiálu zaměřených na reálné funkce, pomocí systému LaTeX a je rozdělena do čtyř kapitol. První kapitola se věnuje tvorbě interaktivních testů pomocí balíčku AcroTeX. Ve druhé kapitole se seznámíme s tvorbou interaktivních grafů tvořených systémem AcroFleX. V této částí jsou popsány oba druhy grafů, jeden pevně nastavený, bez možnosti úpravy a druhý, u kterého jsou tlačítka pro práci s grafem. Třetí kapitola je zaměřena na matematickou stránku testů, jsou zde popsány vlastnosti funkcí i jednotlivé elementární funkce. Ve čtvrté kapitole jsou popsané samotné interaktivní testy. V práci je uveden postup tvorby interaktivních dokumentů s použitím komerční verze programu Adobe Acrobat. Výstupem je kromě textu i CD s vytvořenými testy v elektronické podobě. Součástí práce jsou i webové stránky obsahující vytvořené testy a souhrn reálných funkcí. Vše je odzkoušeno a připraveno pro využití v praxi.

This thesis describes the way of creating interactive PDF teaching materials using the LATEX system. The thesis is divided into four chapters. The first chapter deals with creating interactive tests using the AcroTeX packet. The second chapter introduces interactive graphs created using the AcroFleX system. Two types of graphs are described there – one that is set without any opportunity of editing and one with buttons for editing graphs. The third chapter focuses on mathematical part of the tests – attributes of functions and individual elementary functions are described there. The fourth chapter describes the interactive tests. The method of creating the interactive documents using the commercial version of Adobe Acrobat program is presented in the thesis. Not only the text but also a CD with electronic tests is a product of this thesis. The research also includes a webpage that includes the created tests and a summary of the real-valued functions. Everything is already tested and thus ready for use in practice.