Zhodnocení hospodaření příspěvkových organizací v oblasti předškolního vzdělávání ve městě Šumperk

Abstract

Bakalářská práce se zabývá organizačně-ekonomickým zabezpečením předškolního vzdělávání se zaměřením na příspěvkové organizace ve městě Šumperk. Je rozdělena na teoretickou a praktickou část. V teoretické části je členění národního hospodářství na ziskový a neziskový sektor a vymezení působnosti neziskových organizací v oblasti předškolního vzdělávání. V další části jsou rozebírány konkrétní organizace zabezpečující předškolní vzdělávání ve městě Šumperk, a to jak veřejné, tak i soukromé. Hlavním cílem práce bylo zhodnocení hospodaření příspěvkových organizací v oblasti předškolního vzdělávání ve městě Šumperk. Využitím metod analýzy vybraných ukazatelů byla hodnocena míra soběstačnosti na bázi nákladů a výnosů, dále byla zjišťována míra pokrytí ztráty hlavní činnosti ziskem z doplňkové činnosti. Hodnoceny byly tři mateřské školy, jejichž zřizovatelem je město Šumperk, a to v období 2016–2018. Analýzou dat z účetní závěrky byly hodnoceny náklady, výnosy i výsledek hospodaření. Poměřováním výnosů a nákladů, výpočtem míry příjmové soběstačnosti a zjištěním technické efektivnosti – využití kapacity jednotlivých mateřských škol – bylo zjištěno, že mateřské školy efektivně hospodaří s prostředky, které získávají prostřednictvím svého zřizovatele i prostřednictvím mzdových prostředků z rozpočtu kraje. Až na výjimky měly všechny mateřské školy vyšší výnosy než náklady, tedy dosahovaly kladného hospodářského výsledku. I když kapacita jednotlivých škol není na 100 % naplněna, dochází k růstu zájmu o soukromé mateřské školy. Předškolní vzdělávání je ve městě Šumperk dobře zabezpečeno.

The bachelor thesis deals with organizational-economic provision of pre-school education with a focus on allowance organizations in Šumperk. It is divided into theoretical and practical part. In the theoretical part there is a division of the national economy into a profit and non profit sector and a definition of the scope of non-profit organizations in the area of pre school education. In the next part, specific organizations providing pre-school education in Šumperk are discussed, both public and private. The main aim of the thesis was to evaluate the management of allowance organizations in the area of pre-school education in Šumperk. Using the methods of analysis of selected indicators, the level of self-sufficiency was evaluated on the basis of costs and revenues. There were three pre-schools evaluated by the city of Šumperk in the period 2016–2018. By analyzing the data from the financial statements, were costs, revenues and profit evaluated. By measuring revenues and costs, calculating the level of income self-sufficiency and finding technical efficiency – usage of the capacity of individual nursery schools – it was found that nursery schools effectively manage the funds they receive through their founder and also through wage resources from the region's budget. With a few exceptions, all preschools had higher returns than costs, thus were achieving a positive economic result. Although the capacity of individual schools is not 100% fulfilled, there is a growing interest in private pre-schools. Pre-school education is well secured in Šumperk.