Využití AI ve výukovém procesu

Abstract

Diplomová práce se zabývá návrhem a realizací aplikace pro podporu výukového procesu žáků základních škol s využitím nástrojů umělé inteligence. Práce vychází z analýzy potřeb současných žáků, možností velkých jazykových modelů a rizik spojených s jejich využitím ve vzdělávání. Na základě těchto poznatků je navržena a implementována webová aplikace GenAlpha, která propojuje učitelskou a studentskou část výukového procesu.

This master’s thesis deals with the design and implementation of an application to support the educational process of primary school students using artificial intelligence tools. The thesis is based on an analysis of the needs of contemporary students, the capabilities of large language models, and the risks connected with their use in education. Based on these findings, a web application called GenAlpha, which connects the teacher’s and student’s part of the educational process, was designed.