Vznik a vývoj mateřských škol v souvislosti s legislativou od roku 2003 ve statutárním městě Most

Abstract

Předložená bakalářská práce pojednává o vzniku mateřských škol a jejich dalším vývoji ve městě Most. Poukazuje na významné reformy v oblasti školství od konce 19. století po současnost. První část se věnuje samotným počátkům českého školství v Mostě a historii zřizování mateřských a základních škol na území města. Dále také popisuje rozvoj školství po II. světové válce a činnost státní správy a samosprávy ve školství. Prostřední část se zabývá mateřskými školami a jejich legislativou od roku 2003. Mimo jiné popisuje průběh konkursního řízení na funkci ředitele či ředitelky mateřské školy. Poslední část obsahuje pohled do budoucnosti. Na závěr tato práce porovnává a hodnotí jednotlivá období z ekonomického a pedagogického hlediska.

This Bachelor’s thesis deals with the emergence of nursery schools and their further development in the town of Most. It points at significant reforms in education from the late 19th century to the present. The first part describes the very beginnings of the Czech education in Most, and the history of the establishment of nursery and basic schools within the town. It also describes the development of education after World War II and activities of public administration and local government in education. The middle part deals with the nursery schools and their legislation since 2003. Furthermore, it describes the process of competitive examinations for the position of director of a nursery school. The last part contains insight into the future. At the conclusion, this thesis compares and evaluates particular historical periods according to economic and pedagogical aspects.