Hospodaření Základní umělecké školy v Šumperku

Abstract

Bakalářská práce je zaměřena na analýzu hospodaření Základní umělecké školy v Šumperku v časovém horizontu 5 let, tj. od roku 2009 do roku 2013, a zhodnocení výsledků hospodaření. Pro vypracování práce byla použita metoda popisu, analýzy, komparace a syntézy. První kapitola je zaměřena na popis právních forem základních uměleckých škol, zásad hospodaření, zdrojů financování a rozpočtového procesu, který je tvořen různými kategoriemi nákladů a výnosů. V třetí kapitole je provedena analýza hospodaření v jednotlivých letech zvoleného období. Analýza je orientována na výnosy a náklady v hlavní i doplňkové činnosti, na peněžní prostředky získané úplatou za vzdělávání a formou dotací a na fondové hospodaření. Analyzované údaje jsou sumarizovány do tabulek a následně pak doplňovány textem. V rámci čtvrté kapitoly jsou zhodnocovány hospodářské výsledky, kterých škola dosáhla. Podklady pro vypracování práce jsou čerpány z odborné literatury, legislativních předpisů a interních materiálů školy.

This bachelor thesis is focused on analysis of management of the Basic Art School in Šumperk. This analysis concerns the period of five years (2009 – 2013)and evaluation of economic results. Several methods were used for the bachelor thesis including description, analysis, comparison and synthesis. The first chapter deals with description of legal forms concerning music schools. In this chapter it can be also found principles of management, sources of financing and sources of budget process which is formed by a variety of categories concerning costs and profits. Analysis of management in particular years can be seen in the third chapter. The analysis is focused on costs and profits in the main and complementary activity, on money gained by payment for education and by grant. Analysed figures are summarised in tables and then described in the text. The results which the school has achieved are evaluated in the fourth chapter. The information which is used in this bachelor thesis is taken from specialised literature, legislative regulations and internal materials of the school.