Nové formy šikanování na internetu u dětí.

Abstract

Bakalářská práce se zabývá problematikou nových forem šikanování na internetu u dětí. Zaměřuje se na to, jak se šikana v dnešní digitální době proměňuje a jaké podoby může mít v online prostředí. V teoretické části jsou vysvětleny základní pojmy související se šikanou a kyberšikanou a dále jsou popsány konkrétní nové formy, jako je například kyberstalking, sexting a sextortion, shaming, deepfake nebo šikana v online hrách. Práce se dále věnuje příčinám vzniku online šikany a jejím důsledkům, a to především z pohledu psychického, sociálního a školního života dítěte. Součástí je také přehled možností prevence a základní právní ochrany dětí v této oblasti. Praktická část je založena na dotazníkovém šetření mezi žáky ve věku 10–15 let, jehož cílem je zjistit jejich zkušenosti s online šikanou a výskyt jejích nových forem. Výsledky výzkumu přinášejí přehled o tom, jak často se děti s tímto jevem setkávají a jak jej vnímají. Cílem práce je přiblížit aktuální problematiku online šikanování a poukázat na její závažnost v současné společnosti.

This bachelor’s thesis focuses on the issue of new forms of cyberbullying among children. It examines how bullying has changed in the digital age and what forms it can take in the online environment. The theoretical part explains the basic concepts related to bullying and cyberbullying and describes specific modern forms such as cyberstalking, sexting and sextortion, shaming, deepfake content, and bullying in online gaming. The thesis also addresses the causes of online bullying and its consequences, especially in terms of the child’s psychological, social, and academic life. It further presents possible prevention strategies and outlines the basic legal protection of children in this area. The practical part is based on a questionnaire survey conducted among pupils aged 10–15, aiming to identify their experiences with cyberbullying and the occurrence of its new forms. The research results provide an overview of how often children encounter this phenomenon and how they perceive it. The aim of this thesis is to present the current issue of online bullying and highlight its seriousness in today’s society.