Assessment Centre – metoda hodnocení uchazečů o studium na VŠ v rámci Policie ČR

Abstract

Kvalita firemní kultury organizace je prakticky závislá na výběru pracovníků a posuzování vhodných kandidátů na všechny úrovně řízení a na profesionalitě v oblasti řízení lidských zdrojů. Stále více se moderní organizace zaměřují na psychodiagnostiku pracovníků, jejich hodnocení a hlavně na systém firemního vzdělávání. Vytvářejí tak výběrová a rozvojová centra v rámci své organizace. V předložené práci jsou zpracovány informace o účasti ve výběrovém řízení vybrané skupiny uchazečů z řad policie pro posouzení jejich schopností studia na vysokých školách (dále jen VŠ) v rámci profesního růstu. V první části je zobrazen obecně princip metody hodnocení Assessment Centre (dále jen AC) a jeho aplikace na výběrovou skupinu pracovníků dle požadavku řídícího managementu. V další části jsou posuzovány výsledky hodnocení a jejich porovnávání pro určení vhodnosti uchazečů k vysokoškolskému studiu. Následně využití jeho výsledků k zařazení hodnocených uchazečů do personálních rezerv nebo zařazení absolventů vysokých škol na řídící funkce v rámci služeb policie.

The corporate culture quality is practically dependent on choosing of workers and looking on suitable applicants at all the levels of management and to professionalism in section of human resources management. Up-to-date organizations are more and more focused on psychological diagnostics of their workers, their appreciation and especially way of company education. Thus they are creating selection and development centers in their organization. This writing covers information about participation in the selection procedure pre-selected group of police candidates for study at university to measure their abilities to study and in terms of their professional growth. The first part of this writing shows in general the way of appreciation using Assessment Centre (below AC) and its application to pre-selected group of workers according to requirement of top management. In other part of writing are looked on results of appreciation and its comparison for specification suitability of candidates for study at university. In consequence writing says about using of AC results to separate assessed candidates to human resource reserves or choosing graduated people to management post in the police service.