Plánování a vyhodnocování vzdělávání v organizaci
| dc.contributor.advisor | Bláha, Jiří | en |
| dc.contributor.author | Potoczná, Miroslava | en |
| dc.contributor.referee | Skála, David | en |
| dc.date.accepted | 2010-06-01 | en |
| dc.date.accessioned | 2010-09-29T14:38:23Z | |
| dc.date.available | 2010-09-29T14:38:23Z | |
| dc.date.issued | 2010 | en |
| dc.description | Import 29/09/2010 | cs |
| dc.description.abstract | Cílem této diplomové práce je analyzovat systém plánování a vyhodnocování vzdělávání v nejmenované finanční instituci působící na trhu v České republice, zda poskytuje svým zaměstnancům prostředí k dalšímu odbornému a karierovému růstu, zda je banka schopna přizpůsobit systém vzdělávání změnám v oblasti finančního prostředí a jaké modely k vyhodnocování vzdělávání používají. V teoretické části věnuji pozornost jednotlivým fázím podnikového vzdělávání a modelům vyhodnocování vzdělávání v podnicích, pokusím se zmapovat nejnovější trendy v oblasti vzdělávání. Na základě dotazníkového šetření, neformálních rozhovorů s vedoucí Odboru vzdělávání a se zaměstnanci banky, zhodnotím systém plánování a vyhodnocování vzdělávání v bance. V závěru práce jsou navržena doporučení související se vzděláváním v bance, které mohou přispět ke zkvalitnění stávajícího systému vzdělávání, ke zlepšení spokojenosti zaměstnanců a v neposlední řadě k lepšímu využití lidského kapitálu, který mají k dispozici. | cs |
| dc.description.abstract | The goal of this thesis is to analyze a system of planning and evaluation of education in the certain financial organization in Czech Republic, if that bank provides its employees an environment for further prefessional and carrier growth, if the bank is able to adjust the educational system taking into consideration the changes in the financial world and which models are used for an assessment of education. In theoretical part I pay attention to particular phases and assessment models of business education, I have tried to outline the latest trends in the area of education. I have evaluated the system and assessment of education in the bank based on questionnaires, informal dialog with educational department manager and with the bank employees. The thesis conclusion consists of recommendations with regards to the education in the bank which might contribute to higher quality of current educational system, to employee satisfaction and last but not least to better utilization of available human resources. | en |
| dc.description.department | 115 - Katedra managementu | en |
| dc.description.result | výborně | cs |
| dc.format.extent | 1591709 bytes | cs |
| dc.format.mimetype | application/pdf | cs |
| dc.identifier.other | OSD002 | cs |
| dc.identifier.sender | S2751 | cs |
| dc.identifier.thesis | POT073_EKF_N6208_6208T037_2010 | |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10084/79962 | |
| dc.language.iso | cs | en |
| dc.publisher | Vysoká škola báňská - Technická univerzita Ostrava | cs |
| dc.rights.access | openAccess | |
| dc.subject | Identifikace potřeb vzdělávání | cs |
| dc.subject | plánování vzdělávání | cs |
| dc.subject | hodnocení vzdělávání | cs |
| dc.subject | modely vyhodnocování vzdělávání. | cs |
| dc.subject | Identification of educational Leeds | en |
| dc.subject | Planning of education | en |
| dc.subject | Evaluation of education | en |
| dc.subject | Assessment models of education. | en |
| dc.thesis.degree-branch | Management | cs |
| dc.thesis.degree-grantor | Vysoká škola báňská - Technická univerzita Ostrava. Ekonomická fakulta | cs |
| dc.thesis.degree-level | Magisterský studijní program | cs |
| dc.thesis.degree-name | Ing. | en |
| dc.thesis.degree-program | Ekonomika a management | cs |
| dc.title | Plánování a vyhodnocování vzdělávání v organizaci | cs |
| dc.title.alternative | Education Planning and Evaluation in the Organization | en |
| dc.type | Diplomová práce | cs |