Účinnost reflexe perosnálního řízení průmyslové sféry ve vzdělávacím systému regionálního školství

Abstract

Do popředí zájmu při řízení průmyslového podniku se dostává lidský faktor, jako jeden z rozhodujících činitelů výkonnosti podniku. Disponibilní lidské zdroje v požadované oborové a kvalifikační struktuře, v odpovídajícím časovém období, se stávají pro podnik klíčovým faktorem při řízení podniku. Jsou předpokladem pro jeho úspěšnou činnost. Současná nabídka pracovních zdrojů v mnoha ohledech neodpovídá požadavkům průmyslových podniků. Nesoulad mezi strukturou absolventů a požadavky průmyslové podnikatelské sféry činí problémy jak podnikům, nedostatkem kvalitních personálních zdrojů, tak státu, neefektivním vynakládáním prostředků na neadekvátní vzdělávání, jehož důsledkem je také strukturální nezaměstnanost. Velký podíl na tomto současném stavu má nepropojenost vzdělávacího systému s průmyslovou podnikatelskou sférou a jejími požadavky na vývoj oborové struktury a kvalifikací. Disertační práce považuje reflexi personálního řízení průmyslové sféry ve vzdělávacím systému, zejména technického regionálního školství, za základní funkční prvek efektivního nastavení vzdělávací soustavy, sítě škol a jejich oborové struktury. Vychází z teoretických předpokladů řízení lidských zdrojů, praktických poznatků a navazuje na dlouholetou zkušenost doktorandky z personálního řízení odborného školství. Analyzuje profesní strukturu a uplatnění absolventů středních odborných škol se zaměřením na technické obory, orientuje se na příčiny problémů nezaměstnanosti absolventů škol. Sleduje vývoj požadavků na kompetence pracovníků, poptávky po profesích či oborech vzdělání se zaměřením na průmyslovou sféru a upozorňuje na systémové nesrovnalosti. Disertační práce vyhodnocuje jednotlivé příčiny nesouladu potřeb a zdrojů, hledá východiska pro vytváření prostředí podporujícího spolupráci průmyslových podniků a vzdělávací soustavy. Předpokládá informační systém zpětnovazebného vztahu mezi průmyslovými podniky a vzdělávacím systémem. Předkládá návrh kooperačního modelu spolupráce průmyslové sféry a vzdělávací soustavy pro regionální i celostátní úroveň, při respektování národní soustavy povolání a národní soustavy kvalifikací. Disertační práce neřeší všechny souvislosti personální práce v podniku. Je orientována na přípravu personálních zdrojů ve vazbě na vzdělávací systém. Je vymezena pouze na středoškolské vzdělání a nevěnuje se dalším souvislostem s tématem trhu práce. Zaměřuje se na přípravu technických oborů středních odborných škol.

At industrial enterprise management, human aspect gets to the forefront as one the key factors of enterprise performance. Available human resources in required sector and qualification structure and respective time period are becoming key factor at enterprise management. They are prerequisite for its successful operation. Current supply of labor resources does not correspond in many aspects to the requirements of industrial companies. Mismatch between graduate structure and the requirements of industrial business sector causes troubles to both enterprises, through the lack of qualified human resources, and to government due to the inefficient spending funds for inadequate education the result of which is also structural unemployment. Significant share in this existing state is due to the lack of connection of education system and industrial business sector and its requirements for the development of sector structure and qualification. This dissertation sees the reflection of industrial sector human resource management in the education system, especially in technical regional education, as basic functional element of efficient education system, school network and their sector structure setup. It is based on theoretical assumptions of human resource management and practical knowledge and it builds on postgraduate student's long experience in vocational education personnel management. It analyses occupation structure and employment of graduates of secondary vocational schools focused on technical disciplines and tries to resolve the reasons for school graduate unemployment. It follows the development of worker competence requirements, demand for occupations or education branches aimed at industrial sector, and draws attention to systemic discrepancies. The dissertation assesses individual reasons for needs and resources mismatch and strives to find solutions to create the environment supporting the cooperation of industrial businesses and education system. It assumes a feedback information system between industrial enterprises and education system. It presents a draft of the cooperation model of industrial sector and education system within the regional and countrywide level while respecting the National Occupations System and the National Qualifications Framework. The dissertation does not cover all aspects of enterprise human resource work. It aims at human resource preparation in relation to education system. It is limited just to secondary education and does not deal with other aspects of labor market. It focuses on the preparation of technical branches in secondary vocational schools.