Pomůcka pro předškolní výuku dětí s poruchou autistického spektra

Abstract

Tato bakalářská práce se zabývá návrhem vhodné pomůcky, jež by sloužila pedagogům při práci s dětmi s poruchou autistického spektra. Práce obsahuje informace o používaných výukových metodách, přibližuje současné pomůcky využívané v praxi a zaměřuje se také na design pro děti. Tvůrčí část nabízí tři tvarové varianty, které spojuje základní myšlenka, a to digitalizace principů strukturované výuky. Poslední kapitola se podrobněji věnuje té variantě, kterou jsem zvolil jako nejvhodnější. Je zde popsána ergonomie produktu, výpočet stability, tvorba modelu a výběr vhodných materiálů.

This bachelor thesis deals with the design of a teaching tool which could be used in the autistic children education. The work containes informations about current teaching methods, presents tools that are used in schools and is focused on the children design. Three possible solutions are proposed in the practical part. These are connected by the main idea of the work which is the digitisation of structured teaching principles. The last chapter concerns the final option. The ergonomics of the product, the stability, the model making and the choice of suitable materials are described there.