Návrh a výroba výukových pomůcek pro demonstraci principů pravoúhlého promítání

Abstract

Bakalářská práce se zabývá návrhem, výrobou a pedagogickým ověřením výukových pomůcek určených pro demonstraci principů pravoúhlého promítání ve výuce technické dokumentace. Teoretická část práce je zaměřena na význam technického kreslení, rozvoj prostorové představivosti a využití názorných výukových prostředků v odborném vzdělávání. Praktická část zahrnuje návrh 3D modelů v CAD systému Autodesk Inventor, jejich výrobu technologií FDM a tvorbu pracovních listů a transparentních průměten. Navržené pomůcky byly ověřeny ve výuce na střední odborné škole. Výsledky pedagogického ověření ukázaly, že využití fyzických modelů přispívá ke zvýšení názornosti výuky, lepšímu pochopení prostorových vztahů a vyšší aktivitě žáků při práci s technickou dokumentací.

This bachelor’s thesis deals with the design, production, and pedagogical verification of teaching aids intended for demonstrating the principles of rectangular projection in technical documentation education. The theoretical part focuses on the importance of technical drawing, the development of spatial imagination, and the use of visual teaching aids in vocational education. The practical part includes the design of 3D models in the Autodesk Inventor CAD system, their production using FDM technology, and the creation of worksheets and transparent projection planes. The designed teaching aids were tested in teaching at a secondary technical school. The results of the pedagogical verification showed that the use of physical models contributes to increased clarity of instruction, better understanding of spatial relationships, and higher student engagement when working with technical documentation.